Prezzo per cura Disturbo dell’apprendimento in Milano

Purtroppo i genitori a un certo punto sono costretti in certe situazioni a chiedere rispetto al prezzo per cura disturbo dell’apprendimento in Milano e diciamo purtroppo perché comunque questi disturbi portano anche problemi a questi ragazzini e a queste ragazzine coinvolte e glieli portano già quasi all’inizio del loro percorso scolastico e formativo, dove più facilmente possono essere diagnosticati perché gli insegnanti si accorgono di queste difficoltà

A dire il vero ci possono essere anche dei paesaggi da prima però quando poi questi ragazzi nessun avere questi problemi che riguardano per esempio la lettura e la sua comprensione e quindi parliamo del problema di dislessia, oppure parliamo di problemi di scrittura e quindi proprio di scrittura che non si capisce e difficoltà a scrivere le lettere e lì si parla di disgrafia per fare un altro esempio

Certamente poi vanno coinvolte varie figure professionali  per lavorare su queste problematiche e andare presente a scavare e a capire se si tratta di un deficit intellettivo è quasi mai è quello il problema o se si tratta di dinamiche con la famiglia e di problemi di dell’infanzia o della prima infanzia se così si può dire.

E quindi bisognerà interfacciarsi con un neuropsichiatra infantile, con uno psicologo e poi coinvolgere chiaramente anche gli insegnanti

Praticamente gli insegnanti e la scuola nel complesso saranno coinvolti perché probabilmente dovranno decidere di assegnare un insegnante di sostegno e se questa diagnosi è stata certificata da un’equipe come dicevamo sopra che aiuti questo bambino e questa bambina  a stare al passo con i compagni e con le compagne per quanto riguarda il percorso scolastico che chiaramente potrebbe essere più complicato del previsto

Certamente sarebbe un errore molto grave pensare a queste difficoltà solo come difficoltà scolastiche e non pensare all’impatto psico-emotivo possono avere questi problemi anche per quanto riguarda l’autostima, perché a quell’età l’autostima è strettamente connessa al rendimento scolastico e quindi dovranno essere gli insegnanti e i genitori in grado di gestire queste questione nel migliore dei modi stimolando il ragazzino e ragazzina a studiare, ma senza essere troppo oppressivi e troppo pressanti

Bisogna supportare un bambino che ha un disturbo dell’apprendimento senza farglielo pesare

Teniamo presente come dicevamo dal titolo di questa seconda parte quando ci si accorge che il bambino o la bambina questo tipo di disturbo a prescindere se parliamo di disgrafia o di dislessia poco importa bisogna supportarlo, senza però farglielo pesare e soprattutto senza giudicare

Come tutti sappiamo i bambini sono delle spugne quindi se noi anche se a parole diciamo delle parole di conforto, però poi di pancia stiamo trasmettendo una sfiducia nei loro confronti o li stiamo facendo sentire sbagliati gli stiamo facendo dei danni, non solo per quanto riguarda la parte scolastica che già non sarebbe poco.

E  quindi stiamo facendo dei gravi danni anche per il futuro perché quando  saranno più grandi anche se non avranno più questo problema  gli rimarrà impresso nell’inconscio questo tipo di sfiducia e potrebbero avere difficoltà per esempio nel loro settore professionale.